Een nieuw UNICEF-rapport, “Learning interrupted: Global snapshot of climate-related school disruptions in 2024”, belicht de impact van het klimaat op onderwijs over de hele wereld. Volgens het rapport hebben in 2024 ten minste 242 miljoen leerlingen (van de kleuterklas tot het middelbaar) te maken gehad met schoolonderbrekingen als gevolg van klimaatgebeurtenissen. Niet alleen het recht op een gezonde omgeving staan zo onder druk, maar ook het recht op onderwijs.
Klimaatverandering verergert de wereldwijde leercrisis en bedreigt het onderwijs van kinderen. Minstens twee derde van alle kinderen in de wereld kan niet lezen op 10-jarige leeftijd, en de klimaatgebeurtenissen versterken deze realiteit, aangezien minstens de helft van alle kinderen in de wereld in een land woont met een zeer hoog risico op klimaatschokken.
Helaas is onderwijs een van de zaken die het vaakst verstoord worden door klimaatgebeurtenissen en wordt het vaak over het hoofd gezien in politieke discussies. Toch kan onderwijs een essentiële rol spelen in de beperking van en aanpassing aan klimaatverandering.
Dus wat kan er gedaan worden? Er is behoefte aan onderwijssystemen die bestand zijn tegen klimaatverandering. Dit betekent dat we scholen moeten helpen om klimaatschokken op te vangen door veilige scholen (schoolgebouwen) te bouwen, faciliteiten voor afstandsonderwijs op te zetten als de school moet sluiten, leraren uit te rusten en hen te trainen in klimaat- en klimaatveranderingseducatie.
En nu?
Als je meer wilt weten over de impact van het klimaat op het onderwijs, aarzel dan niet om het nieuwe UNICEF-rapport te raadplegen via de volgende link: https://www.unicef.org/reports/learning-interrupted-global-snapshot-2024
Ga je liever zelf aan de slag met je leerlingen, aarzel dan niet te gaan snuisteren in het ons educatief materiaal: Lesmateriaal | Kinderrechten
